jeudi 30 octobre 2014

Enganchados a la red

La tecnología nos está cambiando. Nuestro vocabulario se modifica al ritmo que marca la red.


Campamento Freenet 

Hay una serie de factores que han aparecido con  la generalización de la tecnología y que pueden ser trabajados desde la ética

1) Cambio social (cambian los hábitos, el lenguaje, ...)
2) Adicciones (Hikikimoris, Campamento Freenet )
3) Transmisión de la información  (vertical /horizontal) Hoax
4) Brecha Digital (entre iguales, entre países)



Blogs de clase: Blog 1 (Sergio, Francisco),  Blog 2  (Álvaro, Edu),  Blog 3 ( Sandra, Melanie, Fátima)

mardi 28 octobre 2014

Les mots en -TION


Les mots en -tion 
amélioration, organisation, création, proposition, direction, participation   [+ de mots]


1) Écris le mots en -tion qui correspondent aux verbes suivants
déguster
discriminer
informer
exposer
construire
éduquer

j'ai bien aimé la dégustation du jambon de cette année
Il y a beaucoup de discrimination dans son lycée.
La information est très importante pour l´avenir.
La tour Eiffel a été construite pour l'exposition de 1879
Cette année est le cinquantième anniversaire de la construction du lycée
La éducation est très importante pour la population.
Les jeunes espagnols on fait la grève pour la éducation publique

lundi 27 octobre 2014

L'IMPÉRATIF


LE PRÉSENT
L'IMPÉRATIF
Tu entres
nous entrons
vous entrez

tu finis
nous finissons
vous finissez

tu fais
nous faisons
vous faites
Entre / n'entre pas
entrons / n'entrons pas
entrez / n'entrez pas

finis / ne finis pas
finissons / ne finissons pas
finissez / ne finissez pas

fais / ne fais pas
faisons /ne faisons pas
faites / ne faites pas

Conjugue les verbes parler, choisir (comme finir), prendre, venir et mettre
parle /parlez choisis / choisissez prends / prenez viens/ venez mets / mettez

Entrez, asseyez-vous, taisez-vous, ne criez pas, ne parlez pas

1) Complète avec l'impératif
Le concert va commencer_____ (parler)
Nous sommes les premiers ____ (entrer)
Nous avons fini. ______ au parc (aller)
Vous n'avez pas pris le petit déjeuner ? ______ ce que vous voulez (prendre)
Demain sera l’examen : ______ (étudier)
Nous avons trop travaillé. ______ (se reposer)


dimanche 26 octobre 2014

Un lycéen de 17 ans vend son rein pour s’acheter un iPhone

Il vaut mieux qu'il achète un nouveau cerveu !
Un lycéen de 17 ans vend son rein pour s’acheter un iPhone et un iPad
Sociologiquement, le consumérisme serait-il en phase de devenir une « religion » moderne radicale ?

[+ info]

vendredi 24 octobre 2014

Les nombres


0 zéro
1 un
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15 quinze
16 seize
17 dix-sept
18 dix-huit
19 dix-neuf
20 vingt
21 vingt et un
22 vingt-deux
23 vingt-trois
24 vingt-quatre
25 vingt-cinq
26 vingt-six
27 vingt-sept
28 vingt-huit
29 vingt-neuf
30 trente
31 trente et un
32 trente-deux
33 trente-trois
34 trente-quatre
35 trente-cinq
36 trente-six
37 trente-sept
38 trente-huit
39 trente-neuf

40 quarante
41 quarante et un
42 quarante-deux
43 quarante-trois
44 quarante-quatre
45 quarante-cinq
46 quarante-six
47 quarante-sept
48 quarante-huit
49 quarante-neuf
50 cinquante
51 cinquante et un
52 cinquante-deux
53 cinquante-trois
54 cinquante-quatre
55 cinquante-cinq
56 cinquante-six
57 cinquante-sept
58 cinquante-huit
59 cinquante-neuf

60 soixante
61 soixante et un
62 soixante-deux
63 soixante-trois
64 soixante-quatre
65 soixante-cinq
66 soixante-six
67 soixante-sept
68 soixante-huit
69 soixante-neuf
70 soixante-dix
71 soixante et onze
72 soixante-douze
73 soixante-treize
74 soixante-quatorze
75 soixante-quinze
76 soixante-seize
77 soixante-dix-sept
78 soixante-dix-huit
79 soixante-dix-neuf

80 quatre-vingts
81 quatre-vingt-un
82 quatre-vingt-deux
83 quatre-vingt-trois
84 quatre-vingt-quatre
85 quatre-vingt-cinq
86 quatre-vingt-six
87 quatre-vingt-sept
88 quatre-vingt-huit
89 quatre-vingt-neuf
90 quatre-vingt-dix
91 quatre-vingt-onze
92 quatre-vingt-douze
93 quatre-vingt-treize
94 quatre-vingt-quatorze
95 quatre-vingt-quinze
96 quatre-vingt-seize
97 quatre-vingt-dix-sept
98 quatre-vingt-dix-huit
99 quatre-vingt-dix-neuf

cent,
deux cents, deux cent un [...] deux cent quatre-vingt-dix-neuf
[...]
neuf cent quatre-vingt-dix-neuf
mille

La importancia de la acentuación


En la lengua escrita, la tilde es muy importante, pues con frecuencia tiene un valor diferenciador muy importante.

- Tal vez la notaria no notaría que la llamaste al entrar en  la notaría 
- Fíjate, vaya paradoja, ese economista que presidió un banco acabará en el presidio
- El guitarrista pidió al cantaor que cantara "la cántara va a la fuente" 
- Para ganar tiempo, fui hacia la mesa de votaciones mientras que el carpintero hacía la mesa que le iba a a comprar.

La tilde nos ayuda a diferenciar significados: secretaria (persona)/secretaría (lugar)
...categorías gramaticales: Hacia (preposición) / hacía (verbo) 
Funciones: tú (pronombre) / tu (determinativo posesivo?

Averigua qué diferencia hay entre las siguientes  palabras:
sí/si, té/te, tú/tu, dé/de, él/el, más/mas, mí/mi, qué/que, quién/quien, 
Cuánto, cuándo, cómo, dónde / Cuanto, cuando, como, donde

Si terminas sí iras
¿te tomaste el té?
¿Tú haces tu cama?
Quiero que me dé el lápiz de colo rojo
El lápiz es de él
Creo que no hay más pegamento, mas no estoy seguro
Mi perro es para mí 
¿Qué te pasa que no hablas?
¿Cuánto dinero te gastaste cuando fuiste a Madrid?
Sólo/solo
este, ese, aquel /éste, ése, aquél




Desplaza el acento en las siguientes palabras. Construye oraciones con todas las posibilidades que te ofrezca

Detalle
Detallé
En el detalle le detallé que era mío

libre
libré
Libré de la cárcel al mecánico y ahora es libre

pronóstico
pronosticó
pronostico
El pronóstico que pronosticó mi padre me parece erróneo,yo pronostico lo contrario.

Ánimo
animo
animó
Él me animó dándome ánimos
Yo animo a los corredores

atraco
atracó
Sufrió un atraco cuando atracó el barco

indico
Índico
indicó
Indico donde está el océano Índico en el mapa , tal como me indicó el profesor

desfile
desfilé
Desfilé en el desfile gracias a mis compañeros

Cántara
Cantara
Cantará
Cantará una canción mientras lleva la cántara, tu deja que el pájaro cantara.

Hábito
Habito
Habitó
El monje que habitó este monasterio llevaba un hábito negro.
Desde que habito en este pueblo es un hábito ver las procesiones.

Haz lo mismo con:

naufrago, tránsito, solicito, clave, baile, especifico, equívoco, acentúo, óvulo, práctica

mercredi 22 octobre 2014

Leçon 3: Les passe-temps



LA FORME NÉGATIVE (NE PAS)
J'aime
Tu aimes
Il danse
Nous regardons
Vous détestez
Ils ont
Je n'aime pas
Tu n'aimes pas
Il ne danse pas
Nous ne regardons pas
Vous ne détestez pas
Ils n'ont pas


Tu aimes : le foot, le basket, la natation, la gym, le croisant
Tu adores : le chocolat, la pizza, les fruits, les frites,taquiner ta soeur
Tu détestes : les maths, la pluie, les contrôles, les légumes
Tu aimes : lire, regarder la télé, naviguer sur Internet, écouter de la musique, danser
Tu n'aimes pas : les films de science-fiction, les araignées, faire les devoirs, les jeux-vidéo, les carottes, étudier

Quelle est ta musique préférée ? Le pop, le rock, le rap...
Quel est ton sport préféré ? Le foot, le basket...



AIMER
J'aime
tu aimes
il/elle/on aime
nous aimons
vous aimez
ils/elles aiment
ADORER
J'adore
tu adores
il/elle/on adore
nous adorons
vous adorez
ils/elles adorent
DETESTER
Je déteste
tu détestes
il/elle/on déteste
nous détestons
vous détestez
ils/elles détestent




mardi 21 octobre 2014

Frère Jacques et d'autres comptines

Frère Jacques, Frère Jacques,

Frère Jacques, Frère Jacques,
Dormez-vous? Dormez-vous?
Sonnez les matines! Sonnez les matines!
Din, dan, don. Din, dan, don

http://demonsaumonde.free.fr/frere.jacques/


Sur le pont d'Avignon

Sur le pont d'Avignon
On y danse, on y danse
Sur le pont d'Avignon
On y danse tout en rond
[plus ici]


lundi 20 octobre 2014

à chanter...

CANON: CALME, COOL
Calme, cool,
je ne vois rien qui soit suspect,
 j'peux continuer...
Planquez-vous!
Dans ce coin là j'ai vu bouger!
c'est pas le moment de s'amuser...
Approchons nous...
tout dou...ce...ment...
Allons-y que chacun reste...



LES CHORISTES: VOIS SUR TON CHEMIN

Je vais plus loin: envie de agir

Ils veulen /il souhaitent + infinitif
Ils rêvent de + infinitif
Ils sont préocupés par + nom
le/la +nom les inquiète
ils pensent que plus tard, ils + futur


Ministère de la ville, de la jeunesse et des sport
Association nationale des conseils d'enfants et jeunes
Envie d'agir
Jeunesse et Reconstruction

vendredi 17 octobre 2014

Leçon 2: les mois et le saisons / les signe du zodiaque

les mois et le saisons




les jours de la semaine


Avant hier
hier
Aujourd'hui
Demain
Après-demain
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi

C'est quand, ton anniversaire ?

Mon anniversaire est le cinq avril

les signe du zodiaque


Bélier 21 Mars au 20 Avril
Balance 24 septembre au 23 Octobre
Taureau 21 avril au 20 Mai         
Scorpion 24 Octobre au 22 Novembre
Gémeaux 21 Mai au 21 Juin
Sagittaire 23 Novembre au 20 Décembre
Cancer 22 Juin au 23 Juillet
Capricorne 21 Décembre au 20 Janvier
Lion 24 juillet au 23 Août
Verseau  21 Janvier au 19 Février
Vierge 24 Août au 23 Septembre
Poisson 20 Février au 20 Mars

mercredi 15 octobre 2014

Des rayons "zéro gâchis" dans les grandes surfaces françaises

Des produits vendus moins chers car leur date de péremption est proche, ce n'est pas neuf. Ce qui l'est, en revanche, c'est de regrouper tous ces produits dans un seul et même rayon dans le magasin.
L'idée a germé l'an dernier dans la tête d'étudiants bretons en école de commerce, sur la base d'un constat : 5,6 milliards d'euros de produits sont invendus chaque année en France. Des aliments retirés des rayons puis jetés car sur le point d'être périmés. Sur 750 000 tonnes de produits frais invendus dans la grande distribution, seulement 12% sont redistribuées aux banques alimentaires

Leçon 2: Les nombres (1-39)


0 zéro
1 un
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15 quinze
16 seize
17 dix-sept
18 dix-huit
19 dix-neuf
20 vingt
21 vingt et un
22 vingt-deux
23 vingt-trois
24 vingt-quatre
25 vingt-cinq
26 vingt-six
27 vingt-sept
28 vingt-huit
29 vingt-neuf
30 trente
31 trente et un
32 trente-deux
33 trente-trois
34 trente-quatre
35 trente-cinq
36 trente-six
37 trente-sept
38 trente-huit
39 trente-neuf
. .

Qui est-ce ? Qui c'est ?
C'est Nathalie
C'est Yvan

Qui est-ce? Elle est Christine
Qui est-ce? Il est Ismaël

Qu'est ce que c'est? 
c'est un croissant
c'est une baguette

mardi 14 octobre 2014

Me voy a ser feliz...

La pregunta sobre la felicidad es esencial en el surgimiento de la ética en Grecia. Los filósofos encontraron respuestas muy diferentes, lo cual demuestra que, como decía Aristóteles, todos estamos de acuerdo en que queremos ser felices, pero en cuanto intentamos aclarar cómo podemos serlo empiezan las discrepancias. En la filosofía griega clásica hay tres posturas:

Ser feliz es autorrealizarse, alcanzar las metas propias de un ser humano (eudemonismo), postura defendida por Aristóteles. En cierto sentido, también Platón puede ser encuadrado en esta postura, si bien el horizonte de la felicidad, según Platón, se abre a la vida después de la muerte.
Ser feliz es ser autosuficiente, valerse por sí mismo sin depender de nada ni de nadie (cinismo y estoicismo).
Ser feliz es experimentar placer intelectual y físico y conseguir evitar el sufrimiento mental y físico (hedonismo). Es la postura que defiende Epicuro.

En la filosofía oriental, la felicidad se concibe como una cualidad producto de un estado de armonía interna que se manifiesta como un sentimiento de bienestar que perdura en el tiempo y no como un estado de ánimo de origen pasajero, como generalmente se la define en occidente.

Muchas veces confundida con la alegría de carácter emocional y efímero, la felicidad perdura en el tiempo y se identifica como una cualidad, tal y como ser alto, fuerte o inteligente una persona es feliz.

Mientras que la alegría se concibe como un estado de satisfacción, la felicidad se considera un estado de armonía interna.




La ville et les courses


Verbes aller et venir 

VENIR
Je viens
tu viens
il/elle/on vient
nous venons
vous venez
ils/ elles viennent
ALLER
Je vais
tu vas
il/elle/on va
nous allons
vous allez
ils/ elles vont
.

L’impératif
aller (va/allez) ; Tourner (Tourne/tournez) ; Traverser (traverse/traversez)
traverse tu (une personne)

Traversez vous (plusieurs, avec respect)
   
Vocabulaire
Le trottoir, la rue, la avenue, la place, le parc, le jardin, le boulevard, le passage clouté, le rond-point, le feu

le café, le restaurant, l’hôpital, le lycée le collège, le jardin public, le cinéma, le centre commercial, le marché, le musée,le théâtre

L’arrêt de bus, la pharmacie, la banque, la place, la gare,la gare routière, la boutique, la bibliothèque, la piscine, la poste
la voiture, le bus, le vélo, la moto, le patin, le métro

Donner des indications
Aller (va-allez) tout droit - Continuer (continue-continuez) tout droit
Tourner dans la (ordinaux) rue à droite/gauche
Traverser le parc, le jardin
À la place
Aux feux
Au marché
Puis, après, ensuite,finalement, voilà

- Pardon, pour aller à l'église ?
- Oui, c'est très facile. Allez tout droit, traversez la place et continuez tout droit. Au feu, tournez la première rue a gauche. Puis continuez tout droit et traversez le parc. Voilà.
L'article contracté
Je vais a la pharmacie                   Je viens de la pharmacie
Tu achètes au marches                 Tu viens du marché
Il est à l'hôpital                             Il vient de l'hôpital
Nous allons aux États-Unis           Nous venons des Pays-Bas

Les prépositions de  lieu

La bouteille est sur la table. La table est sous la bouteille
La bouteille est devant l'assiette. L'assiete est derrière la bouteille
Pierre est entre Marie et Antoine. Marie est à droite de Antoine. Antoine est à  gauche de Marie. Marie est à côté de Pierre. Pierre,  Marie et Antoine sont dans la clase. Le tableau est en face des éléves
Jerez est prés de Valuengo. Jerez est loin du Japon







LES COURSES



Combien coûte la baguette ? La baguette coûte 90 centimes
Où je peux acheter du jambon blanc ? Tu peux acheter le jambon blanc à la charcuterie
Excusez-moi, je voudrais... ? C'est combien ? C'est 5 euros avec 45 centimes

Pour acheter un tube d'aspirine elle va a la pharmacie
Pour acheter le tomates elle va au marché (chez le marchand de fruits)
Pour acheter les baguettes elle va à la boulangerie

Qu'est ce qu'il y a... ?

la charcuterie
une tranche de jambon blanc, 
du fromage,du jambon de Bayonne
le pâté, le foi-gras, la fondue

la parfumerie
l'eau de cologne, l'eau de toilette, le parfum, le vernis à ongles, le rouge à lèvres, le déodorant, le gel douche

la boulangerie
une baguette de pain, un bâtard

la boutique de chaussures
botes, chaussures, chaussettes, tennis, baskets, sandales


le salon coiffure
se peigner, se faire couper les cheveux, se maquiller

le Restaurant
Les entrées, Le plat principal, les desserts
le menu


la libraire papeterie
un stylo, une trousse, une gomme,un crayon, une taille-crayon, un sac à dos, un livre, un cahier, un classeur, un timbre
le marchand de fruits et légumes
un kilo de oranges, de pommes, de poires, de pêches, de fraises, de marrons, de noisettes,de raisins, d'abricots, un avocat, un citron
un kilo de pommes de terres, de tomates, de carottes, de poireaux, de concombres, d'aubergines, de céleri,


la pâtisserie
un croissant,des gâteaux, des tartes (aux pommes), un brioche, une viennoise, des macarons, pain au chocolat...

la boutique de vêtements
une veste,un blouson,un anorak,un manteau
une chemise,un pull,un gilet
un T-shirts, un sweat
une jupe
une robe
un pantalon, des jeans, un survêtements
des accessoires,de la maroquinerie

la pharmacie
les médicaments, un tube d'aspirine, la pommade,
la crème solaire, les pilules,




LES PROFESSIONS

Masculin
Féminin
Le boulanger
l’infirmier
le vendeur
le pharmacien
le marchand de fruits
le libraire
le professeur
la boulangère
l'infirmière
la vendeuse
la pharmacienne
la marchande de fruits
la libraire
le professeur

Qui travaille à la pharmacie ? la pharmacienne travaille à la pharmacie
Qui travaille à la boutique de chaussures ? La vendeuse travaille à la boutique de chaussures.

Où travaille le professeur ? Le professeur travaille au collège  


Masculin

Le dentiste
Le photographe
le journaliste
le vétérinaire

l'infirmier
le cuisinier

l'informaticien
le chirurgien
le musicien
le pharmacien

Féminin

La dentiste
La photographe
la journaliste
la vétérinaire

l'infirmière
la cuisinière

l'informaticienne
la chirurgienne
la musicienne
la pharmacienne
Masculin

l'acteur
le dessinateur

le chanteur
le serveur
le coiffeur
le vendeur

Toujours au masculin
Le pompier
le médecin
le professeur

Féminin

l’actrice
la dessinatrice

la chanteuse
la serveuse
la coiffeuse
la vendeuse





Tierras de España, Antonio Machado

TIERRAS DE ESPAÑA

      El hombre de estos campos que incendia los pinares
y su despojo aguarda como botín de guerra,
antaño hubo raído los negros encinares,
talado los robustos robledos de la sierra.
      Hoy ve a sus pobres hijos huyendo de sus lares;
la tempestad llevarse los limos de la tierra
por los sagrados ríos hacia los anchos mares;
y en páramos malditos trabaja, sufre y yerra.
      Es hijo de una estirpe de rudos caminantes,
pastores que conducen sus hordas de merinos
a Extremadura fértil, rebaños trashumantes
que mancha el polvo y dora el sol de los caminos.
      Pequeño, ágil, sufrido, los ojos de hombre astuto,
hundidos, recelosos, movibles; y trazadas
cual arco de ballesta, en el semblante enjuto
de pómulos salientes, las cejas muy pobladas.
      Abunda el hombre malo del campo y de la aldea,
capaz de insanos vicios y crímenes bestiales,
que bajo el pardo sayo esconde un alma fea,
esclava de los siete pecados capitales.
      Los ojos siempre turbios de envidia o de tristeza,
guarda su presa y llora la que el vecino alcanza;
ni para su infortunio ni goza su riqueza;
le hieren y acongojan fortuna y malandanza.
      El numen de estos campos es sanguinario y fiero:
al declinar la tarde, sobre el remoto alcor,
veréis agigantarse la forma de un arquero,
la forma de un inmenso centauro flechador.
      Veréis llanuras bélicas y páramos de asceta
—no fue por estos campos el bíblico jardín—:
son tierras para el águila, un trozo de planeta
por donde cruza errante la sombra de Caín.

vendredi 10 octobre 2014

Competencias digitales; creamos una cuenta de gmail; elaboramos un blog


Seguramente tendrás cuenta de correo y posiblemente tengas perfiles en alguna red social. Este año vamos a buscar un uso más "educativo" de internet para poder aprender cosas nuevas a través de nuestro ordenador. Además, estos aprendizajes irán encaminados a ayudarte a superar esta asignatura.

1) Crear una cuenta en gmail
- Importante: cada alumn@ tiene que recordar su nombre de usuario y contraseña. Podéis anotarla en el cuaderno (por ejemplo: pjperez@gmail.com, contraseña perdigon345)

2) Cuando se accede al blog, en la parte inferior pone comentarios. Pulsar sobre comentarios y añadir comentarios. Se abrirá una ventanita donde podrás escribir el comentario. Abajo, en las casillas de identificación, utiliza cuenta de usuario en gmail y dale a enviar.
Enhorabuena, ya has creado tu primera respuesta a un post

3) Con tu cuenta de gmail puedes acceder a muchos servicios que iremos viendo a lo largo del curso (blogger, youtube, google maps...) Recuerda tener a mano tu nombre de usuario y contraseña, ya que esos datos son responsabilidad del alumno, y yo ahí no puedo hacer nada.









jeudi 9 octobre 2014

¿hay que saber idiomas?


¿Dónde está la felicidad?


Dilemas éticos
Almacén
Estás comprando comestibles y el total suma $8. Le das al cajero un billete de $10 y él te da $12 de vuelto, pensando que tú le habías dado uno de $20. ¿Se lo dices o te quedas con los $10 adicionales?

Habitaciones cerradas
Tú y alguien más están encerrados en dos habitaciones distintas y no pueden comunicarse entre sí. Cada uno de ustedes posee un botón que, al presionarlo, provoca tu muerte y la apertura de la puerta de la otra habitación. Si pasa una hora sin que ninguno de los dos presione el botón, ambos mueren. ¿Presionas el botón o esperas a que la otra persona lo haga?


Bertrand Russell: la búsqueda de la felicidad 

Los animales son felices mientras tengan salud y suficiente  comida. Los seres humanos, piensa uno, deberían serlo, pero en el mundo moderno no lo son, al menos en la gran mayoría de los casos. Si es usted desdichado, probablemente estará  dispuesto a admitir que en esto su situación no es excepcional. Si es usted feliz, pregúntese cuántos de sus amigos lo son. Y cuando haya pasado revista a sus amigos, aprenda el arte de leer rostros; hágase receptivo a los estados de ánimo de las personas con que se encuentra a lo largo de 
un día normal. 



REDES: Ser feliz es desear menos



mercredi 8 octobre 2014

Leçon 1: c'est moi

Quel âge as-tu? J'ai 12 ans
Comment tu t'appelles ? Je m'appelle André
Où tu habites ? J'habite à Paris, en France

Quel âge a-elle ? Elle a 12 ans
Comment il s'appelle ? Il s'appelle François

Elle habite où ? Elle habite à Paris, en France

HABITER

J'habite
Tu habites
Il/Elle/On habites
Nous habitons
Vous habitez
Ils/Elles habitent
S'APPELER

Je m'appelle
Tu t'appelles
Il/Elle/On s'appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils/Elle s'appellent
AVOIR (haber,tener)

J'ai
Tu as
Il/Elle/On a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont
ÊTRE (ser,estar)

Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont

Relie
J'habite                      un cahier
Elle s'appelle              à Paris
Nous avons               au lycée
Ils sont                      Nadine

Complète avec le verbe correspondant
Pierre ____ à Paris. Il ___ français. Il ____ onze ans. Il _____ avec ses parents. Il _____un chien. Et un chat

Mets la forme verbale correspondant et relie
(habiter) Nous                        à Jerez, en Espagne
(Être) Elle                               Nadine et Nadia
(Être) Nous                            espagnole
(Avoir) Mon frère                   15 ans
(S'appeler) Mes sœurs             un ballon de foot pour la classe
(avoir) Marc                            en classe de français

Prépositions de lieu

EN: Pays et régions finissant par -e
À : Villes
AU : Pays et régions finissant par -e

1) Indique la préposition qui précédé à :

EN
AU
À
Chine France
Portugal Canada Luxembourg Pérou Brésil
Paris Lisbonne




Les aliments



Qu'est-ce que tu aimes?  / Qu'est-ce que tu n'aime pas?

Moi, j'aime les frites, j'adore le chocolat, je déteste les carottes


Por demander, on utilise les formules de courtoisie: Bonjour, je voudrais...
Le serveur nous demandera: Qu'est-ce que vous prendrez comme (entrée, plat principal...) et pour boire? comme boissons?

Pour demander plus d'information: Qu'est-ce qu'il y a comme dessert?  Est-ce que vous avez de la quiche?

Comme entrées: les carottes (rapées) les oueufs, les tomates (fem), le pâté, le melon, une assiette de fromage, les légumes, une assiette de charcuterie, du jambon

Comme plat Principal: la purée, le hamburguer, les haricots verts, les spaguetti, le riz, les petits poids, le jambon blanc, les frites, le poulet rôti, le poisson pané, les saucisses, les côtelettes de porc, une omelette nature, scargots, huitres, moules

Comme Dessert:  l'ananas (mas) le yaourt, la mousse au chocolat, la compote de pomme, la banane, la glace, un gâteau, un croissant, des macarons

Les boissons: de l'eau, un jus de (fruit), une soda, une coca, une orangina, 

Vidéo au restaurant 


Navigue sur:


Jeux

Quelques plats français

La quiche lorraine
C'est une tarte avec de la crème, des œufs et du fromage. C'est super bon

la salade niçoise
Dans cette salade il y a des œufs, des olives noires, des légumes (des tomates et des haricots verts) et de l'huile d'olive

Le cassoulet de Toulouse
Le cassoulet est un spécialité de Toulouse . Dans le cassoulet il y a des haricots blancs et des saucisses

En France on prend quatre repas
(Le petit déjeuner, déjeuner, goûter, dîner)

Le matin, Ils prennent le petit déjeuner
A midi, ils déjeunent à la cantine du lycée
à cinq heures ils goûtent
à huit heures ils dînent

 Associe les deux parties de chaque phrase
J'ai
Qu'est-ce qu'on
Qu'est-ce qu'il y a
Tu aimes les spaghettis ?
Je mange
J'adore le poisson
J'aime la glace

pour le dessert ?
à la cantine
au chocolat
très soif
pané
les spaghettis ?
mange ?

Complète avec le partitif correspondant
Nous mangeons salade
Tu veux carottes râpées ?
Je vais prendre purée
Laurent veut poisson pané
Il y a glace à la fraise

Réponds avec en (affirmativement et négativement )
Cédric veut du pain ?
Il y a de la soupe ?Ils mangent du jambon ?
Mélanie prends la quiche ?
Il boit du jus d'orange ?